Mircea Miclea: "Elevii sunt tot mai dezinteresați de școală, pe măsură ce școala insistă să ignore mintea generației lor digitale. Copilul are o preferință pentru învățare pe conținuturi multimedia, vrea ca din 2 click-uri să ajungă la informație, să își personalizeze ritmul. Ce îi oferă, în schimb, școala? Manuale print, curriculum rigid și mulți profesori care le predau lecțiile cu apatie."

https://www.facebook.com/170688153303718/videos/587097111662818/

Cercul vicios al legilor educaţiei

De aceea este necesar să intre în dezbatere adevăraţii specialişti (poate, alţii decât cei de la minister), adevăraţii reprezentanţi ai societăţii civile şi adevăraţii reprezentanţi ai părinţilor (alţii decât o anume individă care se erijează în purtătoare de cuvânt a părinţilor, deşi nu mai are nicio legătură cu sistemul preuniversitar).

Un articol de Oana Moraru - contributors.ro

"Pe site-ul Ministerului Educației a apărut, discret, un document care propune repere pentru proiectarea și actualizarea curriculumului național, o versiune de lucru, datată aprilie 2015, dublat de invitații la dezbateri publice, fără nicio garanție a transparenței decizionale: nu există o persoană de contact, nici adresa de email, nici termen pentru transmiterea de observații.

Avem astfel, sub ochi: două documente: cel legat de curriculum și cel cu proiectul de lege, despre care nu știm exact cui îi aparține, în sensul că entitățile care l-au creat ar trebui, în principiu, să își justifice măcar oportunitatea acestei ”schimbări” sau a pretinsei ”actualizări” (...)

Proiectul pentru noua Lege a educației este o rețetă a stagnării. Plin de formulări pretențioase despre alinierea tinerilor noștri la nivelul competențelor europene și declarații îndârjite ale interesului nostru pentru șansele egale în dezvoltarea fiecărui individ, textul ascunde, ca o casă proaspăt zugrăvită și cosmetizată pentru o grabnică și disperată vânzare, multe suprafețe mucegăite și pardoseli putrede.

Textul transmite peste tot rigiditate, obsesia controlului și probabilitate minimă să avem școli în care înfloresc creativitatea, cercetarea, colaborarea între oameni. Nicăieri textul nu recunoaște nevoile generației digitale, de racordare rapidă și autentică la informație, de aplicare flexibilă a tehnologiei în învățare. Nu vorbește despre marele nostru decalaj cultural și nici despre șansa ca un proiect bun pe educație să ne salveze ca națiune și ca spirit."   >>>>>>articol integral>>>>>

 

Eterna şi fascinanta...

Înţeleg că domana Andronescu, bunica învăţământului românesc, îşi doreşte (iar) maternitatea noii legi a educaţiei. Ca părinte, plătitor de taxe şi impozite, cred că am dreptul să spun că doamnei Andronescu i-a cam trecut vremea. Demult. Poate, totuşi, încurajăm natalitatea ideilor în rândul tinerelor, că tot a crescut alocaţia.

România ca un parc

Poate că ar fi de râs, dacă nu ar fi de plâns.
Pozele sunt făcute în satul Coșlugea, aparținând comunei Lipnița - Județul Constanța. Ele reprezintă: 1) toaleta școlii; 2) locul unde elevii se pot spăla pe mâini (nu există sistem de canalizare și apă curentă; 3) - 4) parcul satului, cu o suprafață de 2 hectare, construit din Fondul de Mediu (a costat aproape 1 milion de lei, deci peste 200 de mii de euro).

We don't need your education...

Să judece fiecare, dar parcă ceva nu e în regulă...


sursa: youtube

F.S.L.I. - reacţie la intenţiile M.E.C.S. de a reduce norme didactice şi posturi în învăţământul preuniversitar

Dacă e digital, înseamnă că e manual. Sau invers...

Acesta este un fel de pamflet. Orice asemănare cu persoane sau fapte reale este pur întâmplătoare.

Manual digital - sugestie de prezentare

Hahalere

 Hahalerele neamului. Începând cu marele creștin-democrat, Ciorbea.

Modificările legii educaţiei: forme fără fond. Semnează petiţia !

CERE-I LUI VICTOR CIORBEA SA ATACE NOUA LEGE A EDUCATIEI LA CURTEA CONSTITUTIONALA!

Semnează petiţia !

Recent, Guvernul Ponta a emis  Ordonanta de Urgenta nr. 49/2014, cu dedicatie pentru ministrii Remus Pricopie si Mihnea Costoiu, prin care invatamantul romanesc este mutilat si aruncat in haos. Aceasta a fost emisa special in vacanta parlamentara pentru a nu genera o dezbatere consistenta privind aceste modificari.

Multe dintre cele 97 de prevederi schimbate ale legii contravin Constitutiei, intrucat afecteaza drepturi garantate de Legea fundamentala, cum este dreptul la educatie, fara consultarea celor vizati direct de aceste schimbari.

Cele mai importante modificari:

• Politizarea invatamantului. Se deschide calea cumularii functiilor de rector cu cele de senator, deputat, ministru, ceea ce ar duce la o si mai puternica politizare a invatamantului superior romanesc, cu riscul compromiterii autonomiei universitare.
• Neadaptarea curiculei scolare la realitatile sociale. Noua Lege a Educatiei nu raspunde nevoilor pietei muncii si nu incurajeaza performanta. Dimpotriva, cei care ies de pe bancile scolii nu sunt pregatiti pentru cerintele actuale ale angajatorilor.
• Absenta oricaror masuri de stimulare a cadrelor didactice din mediul rural. In continuare, se mentin discrepantele dintre invatamantul rural si cel urban, cu efecte vizibile asupra dezvoltarii educationale a copiilor.
• Functiile de conducere din invatamantul superior (rector, prorector, decan, prodecan, director de departament) nu sunt considerate functii publice de autoritate.
• Rectori pe viata. Teoretic,o persoana nu poate ocupa functia de rector pentru mai mult de doua mandate succesive, complete. „Smecheria” Ordonantei este ca de acum rectorii se pot retrage inainte de incheierea mandatului si pot participa la alegeri pentru un nou mandat. Principalii beneficiari, Mihnea Costoiu si Remus Pricopie care si-au facut singuri Lege, respectiv „Lege cu dedicatie pentru ministri PSD”.

Avocatului Poporului, Victor Ciorbea, ezita in privinta atacarii O.U.G. la Curtea Constituționala: "Inca nu am luat o decizie, dar analizez foarte serios problema (...) am cerut opinie din partea Consiliului Rectorilor, consult mediul universitar si preuniversitar sa vedem ce zic si specialistii din domeniu". 

Semnează petiţia !

Text neinteligibil şi inaplicabil în ordonanţa de urgenţă care modifică Legea educaţiei

Ordonanţa de urgenţă nr. 49/2014, prin care este modificată Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale, conţine o redactare care face imposibilă înţelegerea şi aplicarea modificării intervenite asupra alin. 2 al art. 284.

Ordonanţa de urgenţă nr. 49/2014 a fost publicată în Monitorul Oficial al României nr. 486/30.06.2014. Vom reveni cu textul integral al ordonanţei.

Vezi textul integral al ordonanţei

captură foto: www.monitoruloficial.ro (e-Monitor)

Cum am devenit victime ale sistemului - eu şi fiica mea

Astăzi, fiica mea a intrat la clasă cu cea de-a 3-a învăţătoare în ultimele 3 săptămâni. Nu se ştie pentru cât timp. După pensionarea primei, cea de-a doua, trimisă de inspectoratul şcolar, a constatat că, din motive mai mult sau mai puţin obiective, nu poate continua. Aşa că a plecat. Avem o soluţie provizorie pentru astăzi. Nu se ştie cine va veni la clasă mâine. Presupunând că, în următoarele zile, un suplinitor va veni şi va rămâne până la sfârşitul anului şcolar, am ajunge deja la 4 învăţători în 3 săptămâni. Presupunând, iarăşi, că din septembrie clasa va fi preluată de un titular, am ajunge la cel de-al 5-lea învăţător într-o perioadă de 6 luni. Ăsta ar fi cazul fericit. Dacă de la începutul anului şcolar viitor va fi adus pe post tot un suplinitor, am ajunge cu numărătoarea la 6. Şi aşa mai departe... De la inspectoratul şcolar, cu martori, mi s-a spus că eu şi fiica mea suntem victime ale sistemului, nu-i nimic de făcut. Nu-i nimic de făcut? 

Învăţătoare - concediată disciplinar

Consiliul de Administraţie al Şcolii nr. 10 „Maria Rosetti” Bucureşti a decis azi  desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă al învăţătoarei Dana Blându, cercetată penal pentru că le-a cerut părinţilor bani de cadouri pentru personalul didactic şi auxiliar - informează gândul.info

Vezi video

Despre standarde...

Cazul învăţătoarei surprinse, într-o înregistrare video, în timp ce le cere bani pentru cadourile de Crăciun părinţilor de la clasa la care preda va fi analizat luni, 30 decembrie, de o comisie a Inspectoratului Şcolar, a declarat pentru gândul Marian Banu, inspectorul de imagine ISM Bucureşti.

sursa: gandul.info / youtube.com

Moralitate de director?

Umblă informaţia că două directoare din Medgidia au calculat şi au semnat statele de plată cu majorările prevăzute de Legea nr. 221/2008. Dar numai pentru ele, nu şi pentru restul colegilor.  Pe motiv că hotărârile lor judecătoreşti (separate de cele obţinute prin sindicat) n-ar fi suspendate de la executare, fiind devenite executorii după 31.12.2010. Poate că, strict juridic, aşa este. Dar e moral ? E moral, oameni buni?

P.S.

Sper ca informaţia să nu se verifice. Dar, dacă se verifică, oare care va fi reacţia colegilor din şcolile respective?

Cotizaţia sindicală se poate reţine în continuare pe statul de plată !

Diversiunea M.E.C.T.S. - M.F.P. - I.S.J. este demontată juridic. Ar fi bine ca directorii unităţilor de învăţământ să nu cadă (din nou) în capcană, ascultând orbeşte indicaţiile verbale, venite pe firul scurt. S-a dovedit de atâtea ori că pot fi eronate şi abuzive. Sper ca înţelepciunea şi echilibrul să primeze, pentru a evita un nou val de procese îndreptate împotriva şcolilor şi a directorilor.  Cotizaţia sindicală se poate reţine în continuare pe statul de plată ! Nu există nicio interdicţie legală în acest sens. Ar fi o împiedicare a exercitării drepturilor sindicale. 

sursa: www.slipc.blogspot.com

  

Aşa nu !

Simulacru de decizie de sancţionare, emisă într-o şcoală constanţeană. Documentul încalcă flagrant legea. Indiferent dacă persoana în cauză este vinovată sau nu, Colegiul de disciplina de pe lângă I.S.J. va fi obligat să anuleze înscrisul. 

Înscrisul nu îndepliniste conditiile de fond si de formă cerute de lege pentru a se constitui într-o de decizie de sanctionare. Potrivit 252(2) din Codul muncii – republicat, sub sanctiunea nulitatii absolute, in decizie se cuprind in mod obligatoriu:
a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinara;
b) precizarea prevederilor din statutul de personal, regulamentul intern, contractul individual de munca sau contractul colectiv de munca aplicabil care au fost incalcate de salariat;
c) motivele pentru care au fost inlaturate apararile formulate de salariat in timpul cercetarii disciplinare prealabile sau motivele pentru care, in conditiile prevazute la art. 251 alin. (3), nu a fost efectuata cercetarea;
d) temeiul de drept in baza caruia sanctiunea disciplinara se aplica;
e) termenul in care sanctiunea poate fi contestata;
f) instanta competenta la care sanctiunea poate fi contestata.
(3) Decizia de sanctionare se comunica salariatului in cel mult 5 zile calendaristice de la data emiterii si produce efecte de la data comunicarii.
(4) Comunicarea se preda personal salariatului, cu semnatura de primire, ori, in caz de refuz al primirii, prin scrisoare recomandata, la domiciliul sau resedinta comunicata de acesta.

Plata drepturilor câştigate în instanţă, amânată cu acordul I.S.J. Constanţa

Documentul este, evident, lipsit de orice temei legal, iar ingerinţa I.S.J. în cadrul procedurii privind punerea în executare a unor hotărâri judecătoreşti irevocabile  este flagrantă (sursa documentului: forum www.isjcta.ro)

Nesimţiţilor ! Bestiilor ! Javrelor ordinare !

gândul.info: EL ESTE BOGDAN ŞI MOARE DE INIMĂ REA. Motivul scandalos pentru care un nou departament de cardiochirurgie zace nefolosit

"O sută de copii cu malformaţii cardiace aşteaptă să fie operaţi anul acesta în nou-înfiinţata secţie de cardiochirurgie de la Spitalul Marie Curie din Bucureşti. Deşi este gata de patru luni, ea rămâne închisă. Întinsă pe 700 de metri pătraţi şi dotată cu aparatură extrem de performantă, clinica ar putea funcţiona de mâine dacă s-ar depăşi probleme birocratice, precum angajarea personalului şi definitivarea structurii secţiei."

>>>articol complet >>>

Împotriva vânzării simbolului Constanţei !

Sondaj de doi bani iniţiat de Primăria Constanţa, pe site-ul oficial, în legatură cu soarta Cazinoului, cu răspunsuri induse şi scopul evident de a ridica pensionarii "pachetangii" în capul constănţenilor cu ceva minte. Încercare grosolană de manipulare ! 

Deşi nu am nicio garanţie că rezultatele sondajului vor fi cele reale,  am ales, evident, varianta păstrării şi reparării de către Primărie. Dar asta nu înseamnă că aş crede o iotă din minciuna asta neruşinată şi ordinară cum că, astfel, s-ar lua pâinea de la gura pensionarilor şi asfaltul de sub picioarele constanţenilor.  

Cazinoul trebuie reabilitat pe banii oraşului, pentru a aduce, ulterior, bani oraşului - mult mai mult decât 10 milioane de euro.

Iată parodia de chestionar de pe site-ul Primăriei Constanţa:

Alege UNA din variantele de mai jos:

Q.1. Se poate vinde, pentru a fi renovat si introdus in circuitul mondial de cazinouri, de catre un investitor privat

SAU

Q.2. Poate fi pastrat, si reparat de Primarie cu 10 milioane de euro, ceea ce ar putea insemna 5 ani de pachete pentru batrani sau un an de asfaltare strazi si trotuare
ORI

Q.3. Poate fi conservat, fara investitii mari, cu riscul de a se degrada iremediabil

Demisia de onoare pentru repetarea examenului la Ostrov !

Dincolo de tot tam-tam-ul care s-a făcut îm mass-media, dincolo de discuţiile pro şi contra despre relevanţa modului în care s-a desfăşurat examenul de bacalaureat de anul acesta, ceea ce s-a întâmplat la Grupul Şcolar din Ostrov - repetarea examenului la matematică în interval de câteva ore din cauza încurcării subiectelor - n-ar trebui să rămână fără urmări. 

Este evident că reluarea examenului s-a făcut în mod nelegal şi cu încălcarea oricăror principii psihopedagogice, dar s-a făcut, cel mai probabil, cu avizul I.S.J. Constanţa. Mă îndoiesc profund că membrii comisiei de bacalaureat din liceu au hotârât de capul lor repetarea examenului. 

În aceste condiţii, cred că demisia de onoare a întregii echipe din I.S.J. Constanţa, care a coordonat desfăşurarea examenului de bacalaureat, este un gest firesc şi necesar.