Nu vă urcaţi pe statui !?

Mă minunez cum se chinuie unii, în jurul meu, să-şi ridice statui pe soclul trecutului lor pretins (tot de ei) glorios. Una mai înaltă şi mai impunătoare decât a celuilalt. Pentru aceşti atlanţi de polistiren, simplul gest de a-şi arunca găleata în latrină este o dovadă de suprem eroism. Nu mai contează că, în prealabil, încercând să se pişe în găleată, s-au udat pe bombeuri. Ba i-au mai stropit şi pe alţii din jur. Cu genul ăsta de oameni n-ai ce să discuţi, pentru că ei au, invariabil, aceeaşi replică: "Nu contează, băăă, că m-am căcat o săptămână în căldare, ce dacă pute, nu vezi, băăă, că tot eu mi-am asumat răspunderea de a arunca găleata !" Şi uite-aşa, din grămezile astea de rahat, încet, încet, săptămână de săptămână, oamenii ăştia îşi ridică propriile statui urât mirositoare. Bine că şi statuile putezesc! Atunci când sunt ridicate din rahat. Dar, până atunci, de ce suntem noi condamnaţi să le suportăm mirosul?

Moralitate de director?

Umblă informaţia că două directoare din Medgidia au calculat şi au semnat statele de plată cu majorările prevăzute de Legea nr. 221/2008. Dar numai pentru ele, nu şi pentru restul colegilor.  Pe motiv că hotărârile lor judecătoreşti (separate de cele obţinute prin sindicat) n-ar fi suspendate de la executare, fiind devenite executorii după 31.12.2010. Poate că, strict juridic, aşa este. Dar e moral ? E moral, oameni buni?

P.S.

Sper ca informaţia să nu se verifice. Dar, dacă se verifică, oare care va fi reacţia colegilor din şcolile respective?

Cotizaţia sindicală se poate reţine în continuare pe statul de plată !

Diversiunea M.E.C.T.S. - M.F.P. - I.S.J. este demontată juridic. Ar fi bine ca directorii unităţilor de învăţământ să nu cadă (din nou) în capcană, ascultând orbeşte indicaţiile verbale, venite pe firul scurt. S-a dovedit de atâtea ori că pot fi eronate şi abuzive. Sper ca înţelepciunea şi echilibrul să primeze, pentru a evita un nou val de procese îndreptate împotriva şcolilor şi a directorilor.  Cotizaţia sindicală se poate reţine în continuare pe statul de plată ! Nu există nicio interdicţie legală în acest sens. Ar fi o împiedicare a exercitării drepturilor sindicale. 

sursa: www.slipc.blogspot.com

  

Obligatoriu. Doar dacă ninge sau îngheaţă

Astăzi intră în vigoare dispoziţiile Ordonanţei nr. 5/2011 pentru aprobarea unor reglementări privind creşterea siguranţei rutiere şi destinaţia sumelor încasate de către personalul împuternicit cu atribuţii de inspecţie şi control în urma aplicării sancţiunilor contravenţionale specifice activităţii de transport rutier.

Deci, de astăzi se sancţionează conducerea autovehiculului pe drumurile publice acoperite cu zapadă, gheaţă sau polei, fară ca acesta să fie dotat cu anvelope de iarnă, iar în cazul autovehiculului de transport marfa cu o masă totală maximă autorizată mai mare de 3,5 tone şi al autovehiculului de transport persoane cu mai mult de 9 locuri pe scaune, inclusiv cel al conducatorului auto, fără ca acestea să fie echipate cu anvelope de iarnă pe roţile axei/axelor de tracţiune sau fară a avea montate pe aceste roţi lanţuri sau alte echipamente antiderapante certificate.

Asta nu înseamnă însă că de astăzi este obligatorie dotarea autovehiculului cu anvelope de iarnă. Totuşi, începând de astăzi, după mintea încâlcită a legiuitorului român, dacă te prinde o ninsorare în iulie, pe Transfăgărăşan, eşti bun de plată...

Decontarea cheltuielilor pe mijloacele de transport, din nou în actualitate.

În ultma perioadă sosesc tot mai multe întrebări despre decontarea cheltuielilor pe mijloacele de transport în comun, din localitatea de reşedinţă la locul de muncă şi de la locul de muncă în localitatea de reşedinţă, pentru personalul didactic. 

AMĂNUTE, SFATURI ŞI FORMULARE MENITE SĂ VĂ AJUTE ÎN OBŢINEREA ACESTUI DREPT (chiar pe calea instanţei de judecată, dacă va fi nevoie), GĂSIŢI: AICI
De reţinut că implicarea directorului şi a consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ sunt esenţiale.

Nu eşti singur

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ: www.fsli.ro

Ce facem?

După votul Camerei Deputaţilor, prin care se amână din noul executarea hotărarilor judecatoreşti, cred că singura şansă este legată de RADICALIZAREA mişcării sindicale. Când spun RADICALIZAREA, spun RA-DI-CA-LI-ZA-REA, nu altceva. E clar că presiunea ar trebui mutată de la Palatul Victoria - sediul decorativ al puterii - spre Palatul Cotroceni şi Curtea sa. Constituţională. Căci, dacă şi amânarea aceasta trece de Curte   (lucru foarte posibil, având în vedere rolul politic pe care îl joacă acum aceasta instituţie fundamental apolitică), nu ştiu ce mai rămâne de facut... Dar ceva trebuie făcut. Ceva trebuie să facem ! Altfel, suntem cu toţii complici la masacrarea statului de drept în România. Cu toţii, să nu ne ascundem după deget! Avem cu toţii o parte de vină. Vina de a accepta în tăcere şi  nemişcare. Şi aplecaţi, cu căciula în mână. 

Măsuri tranzitorii. Modificarea prelungirii schimbării.

Deci, asta-i tot ce poate M.E.C.T.S.? E 11 octombrie 2011 - metodologiile ar fi trebuit să fie gata şi în vigoare (adică publicate în Monitorul Oficial) de două zile. Toate!

 

sursa: monitoruloficial.ro 

Aşa nu !

Simulacru de decizie de sancţionare, emisă într-o şcoală constanţeană. Documentul încalcă flagrant legea. Indiferent dacă persoana în cauză este vinovată sau nu, Colegiul de disciplina de pe lângă I.S.J. va fi obligat să anuleze înscrisul. 

Înscrisul nu îndepliniste conditiile de fond si de formă cerute de lege pentru a se constitui într-o de decizie de sanctionare. Potrivit 252(2) din Codul muncii – republicat, sub sanctiunea nulitatii absolute, in decizie se cuprind in mod obligatoriu:
a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinara;
b) precizarea prevederilor din statutul de personal, regulamentul intern, contractul individual de munca sau contractul colectiv de munca aplicabil care au fost incalcate de salariat;
c) motivele pentru care au fost inlaturate apararile formulate de salariat in timpul cercetarii disciplinare prealabile sau motivele pentru care, in conditiile prevazute la art. 251 alin. (3), nu a fost efectuata cercetarea;
d) temeiul de drept in baza caruia sanctiunea disciplinara se aplica;
e) termenul in care sanctiunea poate fi contestata;
f) instanta competenta la care sanctiunea poate fi contestata.
(3) Decizia de sanctionare se comunica salariatului in cel mult 5 zile calendaristice de la data emiterii si produce efecte de la data comunicarii.
(4) Comunicarea se preda personal salariatului, cu semnatura de primire, ori, in caz de refuz al primirii, prin scrisoare recomandata, la domiciliul sau resedinta comunicata de acesta.

Plata drepturilor câştigate în instanţă, amânată cu acordul I.S.J. Constanţa

Documentul este, evident, lipsit de orice temei legal, iar ingerinţa I.S.J. în cadrul procedurii privind punerea în executare a unor hotărâri judecătoreşti irevocabile  este flagrantă (sursa documentului: forum www.isjcta.ro)

Legea s-a născut, legea a murit. Trăiască metodologia !

Tendinţa şi nevoia subiectului de a reduce starea tensională şi a realiza echilibrul cognitiv necesar, fie prin obţinerea unor noi informaţii congruente cu cunoaşterea iniţială, fie prin schimbarea atitudinii subiectului faţă de obiectul, situaţia, evenimentul dat sunt ceea ce psihologia socială a definit ca disonanţă cognitivă. 

Nu prea îmi stă în fire să spun oamenilor ceea ce ar vrea ei să audă, pentru că nu îmi permit asta ca profesionist. Aşa s-a întâmplat şi azi. N-am avut ce face - trebuia să spun lucrurilor pe nume. Doar pentru asta ne adunasem. Dar, probabil că exact o disonanţă cognitivă au resimţit cei doi domni directori azi, în momentul în care, în faţa unei săli arhipline, mi-au smuls microfonul din mână pentru a-şi impune clasicul discurs despre preeminenţa în faţa LEGII a metodologiilor, instrucţiunilor, circularelor şi a altor fiţuici venite de la minister. Chiar şi atunci când acestea răstălmăcesc flagrant LEGEA, cum se întâmplă în prezent.

E păcăt că, după atâta tam-tam făcut în favoarea independenţei organizatorice şi manageriale a şcolilor, unii rămân, cu orice preţ, sclavii directivelor. 

Eu, azi, am încercat doar să-mi spun părerea. Şi nu din postura neavenitului. Pentru asta, un strop de respect aş fi meritat. N-am fost lăsat să vorbesc. Dar nu-i cu supărare, la noi, în învăţământ, au succes discursurile frumoase. Chiar dacă sunt despre neputinţă - nu-i spun incompetenţă, că unii ar sări imediat de fund în sus şi, în timpul ăsta, nu se ştie, cineva le-ar putea trage SCAUNUL. Şi ce s-ar face ei fără scaun....!?
Aşadar, Legea s-a născut, Legea a murit! Trăiască metodologia ! Şi teoria! Cea a disonanţei cognitive.

REFREN: Fals tratat despre respect

  

Model de cerere pentru încadrarea ca profesor învăţământ primar/preşcolar

Domnule Director,

Subsemnatul, ............................................................., salariat în cadrul unităţii de învăţământ ..................................................., în funcţia de ............................. (educator/educatoare/institutor/învăţător), în temeiul dispoziţiilor art. 248(4) din Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale, şi al art. 14 din Anexa 1 a Ordinului MECTS nr. 3753/2011*, vă rog să aprobaţi încadrarea mea în funcţia didactică de profesor pentru învăţământul primar/preşcolar şi modificarea salariului de încadrare în mod corespunzător, începând cu data de 01.09.2011.

Menţionez că sunt absolvent al Liceului Pedagogic/Şcolii Postliceale Pedagogice/Colegiului Universitar de Institutori**................................., promoţia .................., conform diplomei de  ......................... nr. .........................., eliberată la data de ..........................(anexată prezentei), precum şi al Facultăţii de ......................................, Universitatea .........................................,   conform diplomei de licenţă ..................................... nr. .........................., eliberată la data de ..........................(anexată prezentei)***.

Data                                                                                                               Semnătura 

  

*  Potrivit art. 14 din Anexa 1 a Ordinului MECTS nr. 3753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, prevederile art. 248 alin. (4) din Legea nr. 1/2011 se aplică, începând cu data de 1 septembrie 2011, absolvenţilor liceelor pedagogice, ai şcolilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de institutori sau ai altor şcoli echivalente, încadraţi în învăţământul preşcolar şi primar.

** sau al altor şcoli echivalente

**  este necesar ca  ciclul de licenţă/diploma de licenţă să fie absolvit/obţinută până la data intrării în vigoare a Legii nr. 1/2011 a educaţiei naţionale, adică 09 februarie 2011.   

N.B.  La depunerea cererii este esenţial să se solicite număr de înregistrare (pe cel de-al doilea exemplar al cererii, care rămâne în posesia solicitantului). Refuzul unităţii de a primi cererea sau refuzul de a o înregistra reprezintă o încălcare a legii.

E dreptul tău: ocuparea funcţiei de profesor pentru învăţământul preşcolar/primar

Art. 248 - Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale

................................................. 

(3) Cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor şi care au dobândit formal, nonformal sau informal competenţe profesionale până la intrarea în vigoare a prezentei legi îndeplinesc condiţia pentru ocuparea funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, respectiv, profesor antrenor, în baza unei metodologii de recunoaştere şi echivalare elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.

(4) Absolvenţilor liceelor pedagogice, ai şcolilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de institutori sau ai altor şcoli echivalente, încadraţi în învăţământul preşcolar şi primar, care, până la intrarea în vigoare a prezentei legi, au absolvit ciclul de licenţă, li se consideră îndeplinită condiţia pentru ocuparea funcţiilor didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, respectiv profesor pentru învăţământul primar.

Potrivit art. 14 din Anexa 1 a Ordinului MECTS nr. 3753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, prevederile art. 248 alin. (4) din Legea nr. 1/2011 se aplică, începând cu data de 1 septembrie 2011, absolvenţilor liceelor pedagogice, ai şcolilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de institutori sau ai altor şcoli echivalente, încadraţi în învăţământul preşcolar şi primar.  

Vezi model de cerere pentru încadrarea ca profesor învăţământ primar/preşcolar 

Criminalii statului de drept

Potrivit www.realitatea.net, Comisia de Buget a Camerei Deputaţilor a aprobat, miercuri, un raport preliminar favorabil privind O.U.G. 71/2009, prin care termenul de plată a drepturilor câştigate în justiţie de bugetari va fi extins până în 2016, iar valoarea procentelor de returnare a banilor va fi modificată.

Astfel, plata sumelor prevăzute prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect acordarea unor drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, devenite executorii până la 31 decembrie 2011, se va realiza astfel: în anul 2012 se plăteşte 5% din valoarea titlului executoriu, în anul 2013 se plăteşte 10% din valoarea titlului executoriu, în anul 2014 se plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în anul 2015 plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în anul 2016 se plăteşte 35% din valoarea titlului executoriu.

Înainte de această modificare a O.U.G. n.r 71/2009, sumele devenite executorii până la data de 31 decembrie 2009 erau plătite în felul următor: în anul 2010 se plăteau 34% din valoarea titlului executoriu, în 2011- 33%, în 2012 tot 33%.

Raportul urmează a fi remis plenului pentru dezbatere şi adoptare. Camera Deputaţilor este for decizional.

E dreptul tău: dreptul la concedii fără plată

În învăţământul preuniversitar

Art. 255 - Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale

...................................... 

(8) Personalul didactic titular cu contract pe perioadă nedeterminată poate beneficia de concediu fără plată pe timp de un an şcolar, o dată la 10 ani, cu aprobarea unităţii de învăţământ sau, după caz, a inspectoratului şcolar, cu rezervarea postului pe perioada respectivă.

Art. 279 - Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale

Personalul didactic titular care din proprie iniţiativă solicită să se specializeze/să continue studiile are dreptul la concediu fără plată. Durata totală a acestuia nu poate depăşi 3 ani într-un interval de 7 ani. Aprobările în aceste situaţii sunt de competenţa unităţii şcolare prin consiliul de administraţie, dacă se face dovada activităţii respective.

În învăţământul superior

Art. 304 - Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale

...................................... 

(10) Personalul didactic titular pe un post didactic din învăţământ, care din proprie iniţiativă solicită să se specializeze sau să participe la cercetare ştiinţifică în ţară sau în străinătate, are dreptul la concedii fără plată. Durata totală a acestora nu poate depăşi 3 ani într-un interval de 7 ani. Aprobările în aceste situaţii sunt de competenţa conducerii instituţiei de învăţământ superior sau, după caz, a consiliului de administraţie, dacă se face dovada activităţii respective.

(11) Personalul didactic titular pe un post didactic din învăţământ poate beneficia de concediu fără plată pe timp de un an universitar, o dată la 10 ani, cu aprobarea instituţiei de învăţământ superior, cu rezervarea catedrei pe perioada respectivă.

(12) Perioada de rezervare a postului didactic se consideră vechime în învăţământ.